舞蹈家金星說：“很小的時候，我就夢想著可以登上舞臺，不管是跳舞、唱歌、還是表演。當幕布拉開，燈光打在我的身上，我愛死了那種無法言說的體驗。是的，我就是為舞臺而生的！”
環境決定意義，不是在對的時間，對的地點，也許你永遠也不會發現一個人可以如此耀眼奪目、閃閃發光。同樣，學舞蹈的孩子，如果沒有參加過舞蹈比賽，你永遠不會知道他可以跳得有多好。
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明確目標
沒有追求的人，必然是怠惰的，設定目標可以充分調動孩子學習舞蹈的主動性和積極性，演出和比賽可以作為階段性目標，讓孩子在學習的路上更有奔頭。
孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養孩子的做事積極主動的性格。
演出比賽，有競爭，通過競爭找到差距，培養競爭意識，找到差距和不足，促進學習。
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增強自信
第一次參賽，面對陌生的評委、舞技更高的選手，大多數孩子都會緊張、怯場。而比賽就是一個戰勝內心恐懼，在眾目睽睽之下舞出真我的過程。
面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養孩子敢于面對公眾，坦然鎮靜的成熟心態!
經常參加演出和比賽的孩子，舞臺上鎮定、自信、坦然的表現，是從未走上過舞臺的孩子所不能比擬的，就像一朵曬足了陽光的花，自信得落落大方。▼【商品推薦】▼
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培養興趣
無論是演出還是比賽，都仿佛一場神圣的儀式，所有的人盛裝而來，只為接受一場藝術的洗禮，而孩子也會被這種氣氛所感染。
場上的音樂、臺下的觀眾，平日里的訓練與舞臺表演有機結合，不僅可以迅速提升孩子的技巧和表現力，還能讓他真正領略舞蹈的美。
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提升心理素質
認清自己,是進步的開始，比賽不僅是綜合能力的鍛煉，更是學習成果的檢驗。通過評委的點評，通過與其他選手的比較，發現自己的優勢與不足，在競爭的氛圍中磨練進取心。
比賽本身就有高低之分，在活動中，成績不理想的、發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性!
得獎固然可喜也要再接再厲，沒有得獎，看到他人的長處，找到自己的不足，就沒有白來。勝不驕敗不餒的心態，是今后取得更大進步的前提，也是人生道路上的一堂必修課。
要讓孩子學會欣賞別人的優秀，但不要嫉妒，不要內心有失落感！培養出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。
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開闊視野、增長見識
見世面，就是去不同的地方、見不同的人、看不同的風景、體驗不同的生活，而舞蹈比賽就是一堂讓孩子開拓視野、增長見識的大課堂。
這里有評委的點評，有同齡人的切磋，有勝利的喜悅，也有挫折的洗禮……哪一個知名舞者，不是經歷了一場又一場的演出和比賽，才一步步登上了人生更大的舞臺。
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結語
每一個人的性格、眼界、人生觀都是逐步形成的，跟自己從小所處的環境和受到的教育息息相關。一個孩子的健康成長，不能只局限于教室，還應當充分利用舞蹈演出和舞蹈比賽，去看看更大的世界。
參加比賽能夠使孩子獲得知識與技能，使身體素質得到提高，培養孩子認識美、掌握美、展現美的藝術品質，促進其身心健康發展，在演出比賽的過程中有愉悅的心境，從而更加健康美麗。參加比賽和演出，必須身體和大腦并用，這樣不僅能促進左右腦的平衡發育，由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力等方面都能得到全面的提高。
演出和比賽無疑是辛苦的，但有的時候魅力就來源于難度，而難度讓我們感到蕩氣回腸。站在舞臺中央被燈光包圍，一曲終了，臺下掌聲四起……所有的疼痛、辛苦、委屈，在那一刻都將得到補償和治愈，剎那芳華抵得過似水流年。
舞臺，給了孩子迎戰風雨的勇氣，和一雙發現更美世界的眼睛。那是童年珍貴的記憶，更是一生享用不盡的財富。
