今天，國際競爭日益激烈，而這種競爭歸根到底是人的素質(zhì)的競爭，是人才培養(yǎng)的競爭。而人才培養(yǎng)的首要陣地是家庭，因此，從某種意義上說，人才的競爭是父母育兒能力的競爭。
但這并不意味著你要給孩子多優(yōu)越的財力環(huán)境，在暑假逼孩子報多少補習班，我相信與外在硬實力相比較，提升孩子內(nèi)在軟實力才是聰明的投資做法。
總的來說，我們傾向于從五個方面來對孩子進行個人素質(zhì)的培養(yǎng)，多方面發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子健康快樂成長。
1. 健康——運動計劃
父母和孩子在暑假一起參加體育活動不僅能夠增強父母與孩子之間的感情，還能激發(fā)孩子的運動興趣，發(fā)展孩子各方面的身體素質(zhì)。乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球能夠發(fā)展孩子的速度、靈敏、力量等素質(zhì)，提高大腦的反應速度。
需要注意的是，兒童運動應具有科學的指導性，運動量安排要合理：如果運動量太小，對身體鍛煉的效果就不大；而運動量過大，又沒有節(jié)奏，則身體健康也會受到不良影響。
樂心手環(huán)Ziva，24小時連續(xù)記錄并監(jiān)測心率 。連接到智能手機就可以查看心率走向，從而及時調(diào)整孩子的運動計劃。無需家長監(jiān)督，只要孩子跑起來，它就會自動記錄運動數(shù)據(jù)，并可以通過專用的APP進行查看。樂心手環(huán)Ziva就像一個專業(yè)的教練，幫助分析健康及運動數(shù)據(jù)，甚至是孩子的睡眠質(zhì)量都時刻了然于心。
2. 溝通——紙上談話
記得有一位教育家說過：“父母教育孩子的最基本的形式，就是與孩子談話。我深信世界上好的教育，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的。”而如何做有效的溝通，是我們需要學習與探討的。
我覺得可以嘗試一種紙上對話技巧，旨在交換意見和感受。用“留言”的形式對年齡稍大點的孩子是較為合適的，可以接受的。用文字說明除了更方便和諧，還可以培養(yǎng)孩子的專注力與讀寫能力。
一個簡單的交談本，記錄的是父母與孩子的心里話，探索孩子內(nèi)心世界，只有理解孩子才能更好地與之進行溝通。
3. 興趣——藝術熏陶
杜威告訴我們：“在兒童的興趣和需要中，早已暗含著教育所追求的東西。”興趣是從事一切活動的激素，是孩子學習的巨大動力。而關于藝術方面的興趣培養(yǎng)可以幫孩子充分發(fā)揮其創(chuàng)造力、想象力、審美力，這也是他們通往藝術思考的大門。
繪畫藝術具有直觀性、可感性、對人們有著強烈的感染力。在美術活動中，幼兒對美的感受，對新事物的興趣，也是基于非常直接的視覺形象，感官體驗很棒。
這是一套探索秘密的繪色填色本，在色彩與文字的藝術中體會大自然的魔力，帶給孩子強烈的想象和思考魅力。
送給孩子的第一套彩鉛筆，色彩飽和度好，使用起來舒服細膩，讓孩子自由發(fā)揮繪畫才能。
4. 教育——獎勵效應
很多家長都會覺得，不能從小拿物質(zhì)獎勵來慣壞孩子，其實給孩子適當?shù)莫剟钍怯斜匾模膊灰欢ǚ且窒拊谖镔|(zhì)獎勵或者口頭獎勵。
為了不讓口頭獎勵變成一種形式，爸爸媽媽要堅持鼓勵他們，可以采用貼紙或是蓋章的方式給予獎勵，有利于孩子形成習慣。
既是獎勵自律表，也是生活記錄表，伴隨著孩子成長，給予其自信心，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
5. 愛心——綠植養(yǎng)成
愛心這個詞不僅讓人聯(lián)想到許多善行，而且它還能幫助人們互相學習，取人之長，補己之短，愛心使人與人之間互助互愛。一個孤立的人是難以達到目標的，正是愛心把人與人聯(lián)系起來，才有了相互之間的溝通與合作。
有相關調(diào)查表明，幼年飼養(yǎng)過動植物的孩子感情比較細膩，有愛心。只要孩子愿意養(yǎng)小動物和植物，父母應該盡可能地允許他去養(yǎng)，并且自己只在一旁進行必要的指導，而讓孩子親自動手，以培養(yǎng)孩子愛心。
十分新鮮可愛的多肉小葉片花卉，而且也較易養(yǎng)活，孩子一定會喜歡。
從以上健康、溝通、興趣、教育、愛心五方面來指導孩子，綜合提高孩子的各方面素質(zhì)，贏在起跑線不是夢。
