家有萌寶，快樂不少，家有萌寶，煩惱也不會少。在育兒的過程當中，會面臨一些棘手的教育問題，家長都是玻璃心，總會擔心不斷。其實，家長只要認真的仔細觀察孩子行為背后的動機和原因，就會發現可能可多人認為的“壞習慣”，也并不是那么焦慮！其實正說明寶寶智力發展而自然而為，表示寶寶在變聰明呢！
—???—
亂涂亂畫 or 學會表現自我
隨著孩子的身心發展，孩子在1歲半到5歲左右時，都喜歡涂畫。其實是孩子漸漸有了自我意識，想通過涂畫來宣泄和表達自己的理解和看法，其實涂畫可以提升孩子的協調能力，培養他們的思維能力。
家長需要引導孩子合理發揮，給寶寶單獨支一個小黑板，可以隨意涂鴉，發揮快樂的童年。
—???—
夸張的表達 or 發揮想象力
夸張的表達或者撒謊是孩子成長必經的過程，孩子還小的時候，由于語言表達和思維模式的不成熟，和家人及外人的溝通不成熟，會有一種無意識的說謊，可以把沒有發生的說的活靈活現，其實是想象力豐富的原因。
對于寶寶的無意識的夸張表達和謊言，不必急著教訓或者糾正他，容易扼殺孩子的想象和創造力。可以為孩子陪一個故事機，為寶寶提供邏輯和表達很強的隨身的老師。
—???—
拆解玩具 or 發揮創造力
家長很多擔心孩子愛拆解玩具是有暴力傾向，其實大可放心，那是好奇心重，想要刨根問底把玩具拆開來看到底里面有什么。其實這部分寶寶玩耍也很有耐心，他們拼裝玩具需要手、腦、眼配合，提高孩子動手和協調能力。
對于這種情況，就是選購安全可拆卸可拼裝的玩具，培養寶寶提升的創造力。
—???—
吮吸手指 or 他在學習
事實上，一歲內的寶寶吮吸手指，父母不要過分排斥。寶寶通過嘴巴認識世界，而手對于大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官，即所謂的自我分化不良。而且吃手對于寶寶來說是非常重要的學習機會，是刺激大腦發育和安定自我情緒的必要行為。
一歲內寶寶又吃手、吮吸手指的行為不需要干涉，如果寶寶一歲后還吮吸手指，可以給寶寶準備安撫奶嘴
—???—
自言自語 or 練習語言表達
寶寶自言自語是一種正常的心理現象，在心理學上稱為獨白。寶寶的這種自言自語其實正是從外部語言向內部語言的一種過渡，是寶寶學習語言的必經過程，有助于寶寶語言的發展。
寶自言自語時，家長不要強行干涉和打斷，這是他學習語言的一種方式，以后會漸漸地消失。可以給孩子準備一些睡前讀物，提升寶寶的語言表達能力。
