如果用簡(jiǎn)單粗暴的方式把孩子放到新環(huán)境下，讓TA自己適應(yīng)，不僅不會(huì)起到培養(yǎng)社交能力的作用，反而會(huì)起發(fā)作用，甚至產(chǎn)生抵觸心理。但是如果用游戲的方式來(lái)引導(dǎo)，在不影響孩子心理的前提下，還能自主的學(xué)會(huì)與人交流。
|||— ? —|||
|||過(guò)家家玩具|||
過(guò)家家屬于場(chǎng)景類(lèi)游戲，符合小孩子愛(ài)模仿的習(xí)慣。非常適合不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善于表達(dá)自己想法的孩子。在游戲過(guò)程中，不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，還能讓孩子自己制定游戲規(guī)則，刺激孩子的邏輯思維開(kāi)發(fā)。
|||— ? —|||
|||闖關(guān)玩具|||
闖關(guān)類(lèi)玩具能提高孩子的思維能力，相應(yīng)也就提高了表達(dá)能力，并且在爸爸媽媽的正確引導(dǎo)下，讓孩子和小伙伴一起配合完成闖關(guān)任務(wù)，會(huì)讓孩子體會(huì)到合作的樂(lè)趣，從而愿意主動(dòng)學(xué)會(huì)社交。
|||— ? —|||
|||拼裝玩具|||
寶寶的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是不斷的模仿過(guò)程，利用孩子愛(ài)模仿的習(xí)慣，用拼裝類(lèi)玩具刺激孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，并且有趣的協(xié)作過(guò)程讓孩子體會(huì)到與小伙伴一起交流學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以此作為打開(kāi)寶寶心門(mén)的鑰匙。
對(duì)待不愛(ài)張口說(shuō)話(huà)的寶寶，爸爸媽媽需要從自身檢討，是否平時(shí)管教過(guò)于嚴(yán)格，或是限制了與小伙伴玩耍機(jī)會(huì)，但是無(wú)論如何，不要苛求寶寶一夜間變身交際高手，用玩具游戲放大招，輕松打開(kāi)寶寶密閉的內(nèi)心小世界。
