案例分析：在直播間有寶媽說：“小淘老師我兒子四歲了，說話口吃怎么辦？”
口吃原因：
1、遺傳功能發(fā)育不良。
2、和身邊人及帶寶寶的人學(xué)的。
3、心理因素導(dǎo)致的。
作如下調(diào)理：行為治療 發(fā)音療法和呼吸療法
一、用發(fā)音療法：
首先打破口吃急、重、快、亂的條件反射，然后再像新生嬰兒一樣重新開始學(xué)說話，再循序漸進(jìn)達(dá)到正常人的說話水平，形成正常人說話的條件反射。
只要你進(jìn)入發(fā)音療法，就馬上可以讓寶寶說話不口吃，只要你堅(jiān)持二至三個(gè)月，新的條件反射就會(huì)牢固下來，寶寶就可以隨心所欲的說話了。
1、寶爸寶媽每天都在不停地說，不斷地對(duì)寶寶進(jìn)行“聽”覺訓(xùn)練，正規(guī)語言的熏陶，盡量避免方言和小孩兒話。
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2、對(duì)于寶寶的聽覺訓(xùn)練應(yīng)該注重“重復(fù)性”，寶媽應(yīng)該不厭其煩地不斷地重復(fù)對(duì)寶寶講一個(gè)故事。
這款小布書撕不爛，咬不壞，適合寶寶讀。
3、讓寶寶看電視，也是一種很好的接受語言訓(xùn)練的方法，不要時(shí)間長，可以讓寶寶接受正規(guī)語音、語速的熏陶，對(duì)于寶寶養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣是有好處的。
這款電視屏幕清晰適合寶寶看。
4、及時(shí)糾正寶寶的發(fā)音，讓寶寶養(yǎng)成吐字清晰的說話習(xí)慣。
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5、發(fā)音訓(xùn)練，培養(yǎng)寶寶的語言能力，多進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練是很有效果的。這里可以通過唱兒歌的方式來進(jìn)行更好，兒歌朗朗上口，而且很有節(jié)奏感，孩子比較喜歡唱和說。
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溫馨提示：寶寶說錯(cuò)了也不能給予嘲笑及時(shí)正確引導(dǎo)，應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶大膽表述，并對(duì)于寶寶正確的表述要給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
二、用呼吸療法
由于我們口吃患者長期說話急、快，就形成了淺呼吸的習(xí)慣，就會(huì)感到胸悶氣短，說話上氣不接下氣等現(xiàn)象，所以我們要矯正口吃，就要把淺呼吸練成深呼吸，正常人都是深呼吸。只要堅(jiān)持訓(xùn)練30個(gè)小時(shí)，就會(huì)感到心里很平靜，氣流很充足，說話也很輕松，口吃的癥狀最少要減少一半。
1、加強(qiáng)肺部呼吸訓(xùn)練：經(jīng)常讓寶寶拍球投籃訓(xùn)練。
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2、寶寶練習(xí)唱歌訓(xùn)練深呼吸。
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三、用心理療法
解決方法。
1、太愛面子說不好不敢說，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子語言能力同時(shí)，應(yīng)該眼睛、手、耳朵并用的，使語言和觸覺、聽力同步發(fā)展。
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2、太重視口吃、太注意口吃，情緒太不穩(wěn)定多思多慮、神經(jīng)過敏，建議要注意心理疏導(dǎo)，經(jīng)常在多人面前講話。
3、對(duì)口吃太恐懼、太害怕說話，通過這樣的語言鍛煉，能促進(jìn)他們的詞匯積累。
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4、心理突破：矯正中心里面 陌生人 親人、朋友、同學(xué)、老師 自己最恐懼的地方 人多的地方去演講，進(jìn)行口才訓(xùn)練，加以口才練習(xí)。
綜上所述，只要寶媽注意矯正的方法，寶寶如果有口吃訓(xùn)練一段時(shí)間一定會(huì)康復(fù)。
