小孩子逛超市總會被喜好的商品引誘到邁不開腿。常常會看到孩子拿著玩具非要買，不買當場打滾號啕大哭。有的家長在孩子哭鬧的時分，有的會讓步忿忿買單，然后要挾孩子下次我再也不帶你來了。有的不愿意受孩子要挾的家長，在孩子哭的時分要不是強行抱走，要不就是本人走，要挾孩子，你哭吧，我走了，不要你了。
直到我前次跟閨蜜帶孩子去超市，讓我見識到不一樣的媽媽。
閨蜜的兒子三歲差一個月擺布，我們途經零食區的時分，她兒子被M&M巧克力豆的吸收，拿在手里把玩了半天，說媽媽，明天就買一個這個吧。
閨蜜蹲上去跟兒子說:“媽媽猜測你必然是很喜好這個風車吧，這個M師長教師舉著的小電扇還會閃閃發光哦，媽媽也以為十分風趣呢”
兒子搖頭說，是啊，媽媽你看，風車還會發光，我喜好，我要一個。
媽媽說：是啊，這么風趣的工具如果擁有一個一定特此外棒。不外我們出門之前磋商好的，我們明天不買玩具的。你還記得我們的商定嗎
兒子搖頭：不記得了，我要買這個。說著孩子嘴巴抿得牢牢的將近哭了。
媽媽說：看來你想要這個玩具的心境很強烈熱鬧啊，我們明天不能夠買玩具讓你有些絕望是否是？我們拉鉤了周六能夠買玩具，惋惜明天是周三，媽媽也好期望周六快來呢。
兒子點搖頭，方才將近哭的心情有些變革，隨著媽媽開端等待周六了。問媽媽：另有幾天？
媽媽說，另有2天就是周六了，快了呢，你能夠把玩具放歸去等周六的時分再來嗎？
兒子又問：媽媽，周六我能夠買這個嗎
媽媽說，當然能夠。這是我們的商定啊。
兒子依然將玩具拿在手里把玩不語言，媽媽在旁邊只是悄悄地說媽媽愛你，媽媽等著你如許的話。
這個進程繼續了5分鐘以上吧。兒子固然戀戀不舍，但終極仍是自動把玩具放回了展架。
媽媽說，你好棒，你如許就是守信用啦，來碰碰大拇指，媽媽給你點個贊。我們周六必然再過去。兒子高興地和媽媽互動起來分開了這里。
我們一同看看，媽媽做了甚么讓孩子本人放歸去玩具，沒有大哭，沒有當場打滾。
一、對孩子喜好的工具暗示興味。
在大人眼里，能夠以為這個工具就是個包裝噱頭，又貴沒甚么意義。但是孩子能夠以為路邊的一個石頭，小段木頭都是很風趣的玩具，況且超市里聲光電玩具。家長站在孩子的態度，對孩子的工具感興味，也能多一些對孩子舉動的了解。
二、當孩子被回絕以后，認同孩子的絕望冤枉的心情。
別說孩子了，即使是大人被回絕也會有些心思不高興吧。而憂傷的時分，最不想聽到的是“至于嗎”'不就是個小玩具嗎如許的話。媽媽供認孩子孩子的冤枉，絕望，讓孩子以為被承受了解了，以是沒有那末沉浸在本人的心情里了。
三、孩子需要被提醒。
家長都會說我也是會給孩子立規矩，可是根本沒有用，孩子完全不聽。小孩子容易忘記很正常，這個時候需要大人經常提醒。提醒的方式可以提前給孩子預留一段時間，事前給孩子提醒做個預防。過程中可以一起回憶我們約定的細節提醒孩子。給予孩子一些信任，相信孩子可以做到。
四、協助孩子總結，贊揚他
假如孩子做到了，不克不及單純的只表彰孩子你真棒，常常只是說你好棒，能夠孩子會猜疑下次我要怎樣才是棒呢？表彰孩子詳細的舉動，比如你按商定周六買玩具就是講信用了，你碰著冤家打招呼就是有禮貌，你做功課不玩玩具就是很有專注力……協助孩子樹立優良習氣的決心。
兒童故事機能夠幫助孩子語言的培養。寶寶學語言是潛移默化的，一款能夠發音并且是真人發音的雙語早教機，每天讓寶寶聽聽是非常有幫助的，對孩子語言能力的培養有莫大的益處。可以幫助孩子右腦的開發，有一些色彩豐富，有各種圖片，讓寶寶看一些這類圖片，有利于寶寶右腦的開發。玩具的誕生給孩子增添了不少樂趣。
最初就是大人容許了孩子的工作要做到。假如怙恃屢次許諾孩子的工作不克不及做到，孩子會漸漸淡化對怙恃的信賴，也能夠對四周的人都持疑心的態度。為了培育孩子的單純，置信天下的美妙，家長該當只管履約，做不到的要注釋分明并且讓孩子承受本人的注釋。
