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對對碰
用對對碰的游戲來增加孩子對形狀，數(shù)字，顏色以及動物的一些認知，不僅可提高記憶力，還能夠增加對生活的一些認知。通過游戲卡，循序漸進讓孩子慢慢認知顏色卡，分辨動物卡，最后再了解數(shù)字卡，通過不斷的鍛煉提升。
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編故事
2歲左右的寶寶還不能完全獨立的組織自己的語言，寶媽可以通過給寶寶完整講一篇故事，然后讓寶寶說故事后的聽后感，當寶寶說出想法之后，鼓勵寶寶，讓寶寶自己改編故事，讓寶寶編屬于自己的故事，開發(fā)寶寶的創(chuàng)作力。
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猜圖游戲
通過簡單的線條構圖的圖片，讓寶寶來了解到圖片是什么。慢慢的從最簡單的虛線構圖到整線構圖，最后到彩色完整的團，不斷提升孩子的記憶力和認知力，通過簡單的猜圖游戲，還能夠和寶寶增加互動，同時有效提高腦力。
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感官游戲
兩歲以前的寶寶右腦，我們以開發(fā)感官訓練為主，多一些感官刺激，比如說聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和視覺的沖擊，這可以幫助寶寶獲取更多的訊息和經(jīng)驗，獲取的經(jīng)驗、信息越發(fā)的多，寶寶的右腦開發(fā)程度就能最大化發(fā)展。
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我們來找茬
通過著不同的游戲，鍛練寶寶的注意力，有趣的圖片能夠吸引寶寶們完成游戲，并且能夠讓他們集中起注意力去發(fā)現(xiàn)和探索圖片中的不同之處，只要簡單的兩張類似圖片，就能輕松鍛煉孩子大腦的記憶力，以及注意力的集中。
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手指游戲
我們都知道心靈手巧，反過來，手巧人也就更加靈活，通過拼裝游戲，直接鍛煉了手指的靈活，不僅是在鍛煉孩子的抓握能力，手部運動更能夠靈活我們的大腦，通過拼裝出不同的獨特小物件，能夠激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力。
