到了寶寶該上幼兒園的年紀(jì)，家長們的內(nèi)心其實(shí)是有喜有憂，喜的是寶寶終于長大，要開始學(xué)習(xí)各種知識(shí)；憂的是寶寶在幼兒園里會(huì)不會(huì)過得不好，老師會(huì)喜歡他嗎？特別是最近一些幼兒園頻頻出事，家長們更是對自己的寶寶能不能得到老師的喜愛很是在意。
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照理說，老師們在對待學(xué)生上應(yīng)該做到一視同仁，但事實(shí)上，老師也是人，也會(huì)有著自己的喜好和厭惡，并不能做到一碗水端平。當(dāng)然，這并不是說老師會(huì)因此把學(xué)生分為三六九等，而是說老師會(huì)在不經(jīng)意間把心偏向自己喜愛的學(xué)生。那么在幼兒園里，哪些寶寶能夠得到老師們的青睞呢？
1.干凈衛(wèi)生的寶寶
干凈、衛(wèi)生會(huì)很輕易的引起人們的好感，老師也不例外。但是寶寶由于年齡小，他們的自理能力很差，再加上幼兒園會(huì)有很多的課外活動(dòng)，一天下來，總是會(huì)弄得臟兮兮的。如果家長們能在寶寶上幼兒園前，教會(huì)他簡單的清潔方法，那么在眾多的小朋友中，自己家的寶寶就會(huì)顯得很亮眼，老師也會(huì)對他充滿好感。
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2.有禮貌的寶寶
人無禮無以立，一個(gè)人有了禮貌就等于說對制度和規(guī)范有了認(rèn)同。在幼兒園里，寶寶的思想不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不夠，他們有什么想法就會(huì)直接付諸實(shí)施，比如揪女同學(xué)的辮子，上課做小動(dòng)作等。這些行為雖然在孩子眼里并算什么，但是對于要管理班級整體的老師來說則意味著對規(guī)則的破壞。一個(gè)有禮貌的寶寶能讓老師感受到尊重，會(huì)讓老師認(rèn)為他的思想比較成熟，在安排班級干部的時(shí)候，也會(huì)偏向于他。
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3.性格好的寶寶
很多寶寶在沒上幼兒園之前都是家中的寶貝，在家里，他們的一切要求都會(huì)得到滿足。但是在幼兒園中，這種做法就需要加以改變。其實(shí)，幼兒園的目的并不在于教授寶寶多少知識(shí)，而是讓他們能夠初步感受到社會(huì)的規(guī)則，并能夠適應(yīng)這個(gè)規(guī)則，讓他們明白這個(gè)世界并非是繞著自己轉(zhuǎn)的。在這個(gè)“改造”的過程中，合群、性格好的寶寶會(huì)受到老師的歡迎，因?yàn)樗麄儾粌H能夠自己聽從規(guī)則，還能影響到周圍寶寶，讓他們也順應(yīng)規(guī)則，從而減輕了老師的負(fù)擔(dān)。
【教育書籍】作者有近30年幼兒教育與管理經(jīng)驗(yàn)，非常了解孩子在上幼兒園之前及人園后可能會(huì)出現(xiàn)的、家長關(guān)心的問題，對癥下藥，給出科學(xué)有效的建議，營造適合孩子成長的家、園氛圍，讓孩子快樂度過幼兒園里每一天。
有這3種特征的寶寶會(huì)普遍收到老師的歡迎，你家寶寶占了幾條？
